梓岚2018-08-10
童第周，实验胚胎学的创始人。1927年毕业于复旦大学生物系，1930年获比利时比京大学博士学位，1955年成为中国科学院院士，后任中国科学院生物研究所研究员、中国科学院副院长等职。他在文昌鱼发育方面，研究了胚层之间的相互关系，使胚胎学界对文昌鱼个体发育有了更为全面的认识。在搞科研的同时，他还培养了一大批学生，其中有不少已经成为国内外知名的学者。
童第周——勤奋换来的克隆先驱
姓名：童第周
生卒年：1902—1979
籍贯：浙江鄞县（今宁波鄞州区）
童第周出生在浙江省鄞县一个偏僻的小山村。由于家里过于贫困，他小时候上不起学，一直在家里跟父亲学习各种知识，17岁才到学校读书，后来考入一所教会学校，在三年级当插班生。童第周比别的同学大许多，家里又穷，他被同学们视为班上的另类。平时，没有哪个同学愿意跟他在一起，但他总是默默地忍受着这一切，从来没有抱怨过。
他在忍受寂寞的同时，还要忍受别人的白眼。由于基础太差，他在学习上很吃力。第一学期结束了，他的平均成绩只有45分，校方令其退学或留级。他再三恳求老师给他一次机会，校方被他的诚意打动，答应让他再跟班试读一个学期。童第周知道这次机会来之不易，加倍努力学习，经常很晚才回寝室休息。过了一段时间，他所在的寝室传出“童第周不顾学习，经常谈恋爱至深夜”的新闻。这引起了老师们的忧虑，但童第周从来不为自己辩解。
一天深夜，教数学的陈老师在回学校的路上，发现昏黄的路灯下有个瘦小枯干的身影在晃动。他很纳闷：“这是谁呀，深更半夜的，还不回寝室休息？”陈老师放轻脚步走过去，原来是童第周，他正借着微弱的路灯光一丝不苟地演算数学习题，竟然没有察觉身边的陈老师。“这么晚了，你为什么还不回寝室休息呢？”陈老师轻声问。童第周吓了一跳，定了定神，说：“我要抓紧时间把功课赶上去，我不想总戴着倒数第一的帽子。”陈老师望着童第周渴求知识的目光，关切地劝他回去休息。童第周嘴里答应着，却继续演算习题。走出不远，陈老师回头看了一眼执着的童第周，心中无比感动。他深深地理解童第周的心情，为自己有这样的学生感到骄傲。
第二天，陈老师在课堂上郑重地说道：“我明确地告诉大家，童第周是一个勤奋好学的学生！大家不要靠瞎猜下结论，更不要流言蜚语中伤别人，这样做是不道德的！”陈老师停了一下，继续严肃地说：“我亲眼看见童第周同学晚上借着昏暗的路灯学习。他值得全班同学学习！”陈老师环视了一下四周，接着说：“不错，童第周曾经是全班的倒数第一，但我们不能以胜败论英雄。衡量一个人的知识和能力，要看他最终如何！”
期末考试又到了，童第周终于靠自己的努力，使各科平均成绩达到70分以上，其中几何还得了100分。这是全校唯一的100分，他再次成为全校关注的对象。童第周一点没有飘飘然，而是继续奋斗。高三年级期末考试的时候，他的总成绩名列全校第一。校长感慨地说：“我当了这么多年校长，从没见过进步这么快的学生！”这件事让童第周明白了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，所谓的天才是用勤奋换来的。
1924年7月，童第周以优异的成绩考入复旦大学。大学毕业之后，他赴比利时留学深造。留学期间，他刻苦钻研，勤奋好学。即便如此，他仍然被人看不起。一些其他国家的留学生竟公开说：“中国人笨，正因为他们笨，花在学习上的时间才多。”童第周被激怒了，他暗下决心：一定要做得更好。当时，他的老师布拉舍正在研究剥除青蛙卵膜的手术，很长时间都没有搞成。童第周知道这种手术很难做，但他还是不声不响地努力。
他在自己的住所搞试验。没有无影灯，他就在院子里借助天然光，在显微镜下切割和分离卵子；没有培养皿，他就用陶瓷酒杯来代替；没有显微解剖器，就用一根自己拉的玻璃丝代替；其他实验材料，比如蛙卵，都是他在星期天从野外采来的。就在这样简陋的条件下，童第周进行了大量实验，完成了若干篇有关蛙胚纤毛运动机理分析的论文。这些成果一下子震动了整个欧洲生物学界，连那个平时看不起中国人的研究生也不得不承认：“童小子真行！中国人并不比西方人笨，他们是优秀的！”
童第周成才启示
相信别人能做到的事，自己通过努力也能做到。
刻苦努力，不达目的决不收兵。
创造机会，珍惜机会，更应该把握机会。
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